С 10 по 14 ноября 2025 года проведена тематическая неделя коммуникативной грамотности: «Okutime» с целью: развивать коммуникативные навыки, пробуждать интерес к книгам, активизировать работу по приобщению воспитанников к книжной культуре, развитию читательской грамотности.
Были поставлены задачи: развивать связную речь детей через беседы, рассказы, пересказы, обсуждения и игровые ситуации; обогащать активный и пассивный словарь, знакомя детей с новыми словами в ходе чтения, наблюдений, тематических занятий; формировать навыки правильного звукопроизношения и звуковой культуры речи; развивать мелкую моторику рук как основу для речевой активности (через лепку, рисование, пальчиковые игры и др.); воспитывать культуру речевого общения: умение слушать, не перебивать, выражать свои мысли, обращаться вежливо; знакомить детей с произведениями детской литературы, обычаями и традициями народа Казахстана для расширения речевого и культурного кругозора; формировать умения работать в паре и группе, выражать своё мнение, слушать других, учитывая индивидуальные особенности детей.
Работа освещалась в видеоматериалах на платформах инстаграм ежедневно.
В группах и фойе дошкольной организации оформлены книжные выставки, посвященные теме недели, холл украшен портретами писателей и поэтов (мобильная библиотека).
В коридорах организованы выставки совместного творчества детей и родителей на тему: «Моя любимая сказка».
Работа проводилась в трех направлениях.
С педагогами проведена разъяснительная работа по особенностям проведения тематической недели, а также объяснению вопросов организации работы по предложенным в плане темам и мероприятиям, оформлению выставок. Обратили особое внимание на цели и задачи развития коммуникативных и познавательных навыков.
С детьми проведена большая и плодотворная работа. Открытие недели «Самат в гостях у бабушки и дедушки!» где познакомили детей с богатством книжного мира, рассказали о важности чтения книг и правилах обращения с ними.
Также в первый день были проведены мероприятия: тематическая беседа на тему: «Картинки говорят» (делаем буклет из вырезанных картинок)», «Мнемотаблица по сказкам «Ключевые слова»; дошкольники разучивали стихотворения «Осенний образ» на казахском и русском языках по мнемотаблицам.
В течении недели дошкольники играли в театр и ставили драматизации по любимым сказкам. Сочиняли новые варианты сказок, искали специально-допущенные ошибки в уже известных сказках. Провели игры и развлечения: интерактивное развлечение «Книжная угадайка» (интерес к книгам); «Знатоки слова» (обогащение словаря); «Люлбю родной язык (пословицы, загадки, афаризмы)»; «Волшебный ключ»; «Сказка в движении»; «Обложка XXI века»; «Робот – Говоруша в стране слов». Ребята совместно с воспитателями изготовили пазлы по мотивам народных сказок.
Прочитали большое количество сказок и рассказов, беседовали по содержанию, придумывали новый конец для сказки. Играли в хороводные игры по сказкам.
Ежедневно работали с развивающими карточками и настольными играми по мотивам прочитанных произведений.
Была проведена огромная работа по развитию у детей читательской грамотности, речи и расширению активного словаря. Многие дети рассказали о своей любимой книге и о том какие книги они читают дома, кто чаще читает с ними сказки.
На закрытии недели читательской грамотности был организован Вернисаж любимых сказок «Салат из сказок» (сочиняем любимые сказки с изменением и добавлением героев сказок), «Волшебный сундучок» (поиск сказки через персонажей).Для родителей подготовлена консультация: «Чтение народной казахских сказок с детьми дома» для популяризации традиции семейного чтения педагоги привлекали родителей к чтению книг через центр буккросинга, который был открыт в нашем детском саду в преддверии читательской недели. В завершении недели проведена выставка для которой родители изготовили книжки самоделки из фетра.
